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學(xué)生的歷史敘事與歷史解釋

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自歷史學(xué)科核心素養(yǎng)提出以來，歷史敘事與歷史解釋便成為歷史教育教學(xué)不可回避的問題，直接影響著學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)。何謂敘事？彭剛認(rèn)為：“敘事……將特定的事件序列依時(shí)間順序納入一個(gè)能為人理解和把握的語言結(jié)構(gòu)，從而賦予其意義?！盵1]基于此，敘事中時(shí)間的開始、結(jié)束，事實(shí)的選擇，敘事的結(jié)構(gòu)、語言等都會(huì)直接影響其歷史意義與解釋。（剩余4854字）

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