精心設(shè)計(jì)情境 精準(zhǔn)問(wèn)題引領(lǐng) 走進(jìn)深度學(xué)習(xí)

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《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年修訂）》明確指出，通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的整合，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生帶著問(wèn)題和證據(jù)意識(shí)在新情境下對(duì)歷史進(jìn)行探索，拓展其歷史認(rèn)識(shí)的廣度與深度。[1]可見(jiàn)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨，既遵循了課標(biāo)的要求，又能使核心素養(yǎng)的落實(shí)擲地有聲。

所謂深度學(xué)習(xí)，就是指在教師引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與、體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程。（剩余4231字）