在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力
摘 要 結合教學實踐，探討初中語文教學中如何有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。提升學生創(chuàng)造力的策略主要有：激發(fā)學生的興趣與主動性、提供多樣化的閱讀材料、鼓勵學生思辨閱讀和批判性閱讀、提高閱讀共情力等。
關鍵詞 閱讀教學 創(chuàng)造力 培養(yǎng)策略
在人工智能全面高速發(fā)展的現代社會中，創(chuàng)造力早已被視為一項重要的素質，對學生的個人發(fā)展和未來職業(yè)發(fā)展都具有至關重要的意義。（剩余2572字）