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學(xué)期伊始，班里來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，他來自本地一所條件較好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這個(gè)外形瘦弱的男生，頂著看似很久未打理的頭發(fā)。我看到他的第一反應(yīng)是不能讓他立即進(jìn)入班級(jí)，而是先讓他在門外稍等片刻。我隨即打電話向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解他的情況，并將他安排在最后一排的單獨(dú)座位上。我的用意其實(shí)很明顯，就是要樹立威信，讓他覺得這個(gè)班級(jí)不是隨便可以進(jìn)入的。（剩余2326字）
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