明其責，賦其知，促其行

家庭教育作為未成年人身心健康發(fā)展的重要組成部分，已逐漸從“傳統(tǒng)家事”上升為國家戰(zhàn)略和國家意志。今天，諸多家長依然“憑本能”做家長?；诖耍?021年出臺的《中華人民共和國家庭教育促進法》以立法形式明確提出“國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)”，使家庭教育規(guī)范化、專業(yè)化與法治化。班主任作為與學生距離最近、與家庭教育距離最近的人，自然地便成為學校中家庭教育指導的主力軍，在使家庭教育回歸本位，優(yōu)化家長育兒理念，推進家庭教育更美好、更科學等方面起著至關(guān)重要的作用。（剩余3849字）