高中生個(gè)別談話模式設(shè)計(jì)與實(shí)施

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［摘要］ 個(gè)別談話是教師實(shí)施個(gè)性化教育的重要手段。針對個(gè)別談話技術(shù)缺乏的現(xiàn)實(shí)困境，本研究基于薩提亞冰山理論構(gòu)建了包含建立連接、探索冰山、明確目標(biāo)、協(xié)助轉(zhuǎn)變、核實(shí)轉(zhuǎn)變、推動變化六個(gè)步驟的個(gè)別談話模式，并通過個(gè)案分析總結(jié)其六個(gè)層面的實(shí)施要點(diǎn)，從而有效提升學(xué)生的自我價(jià)值感、增強(qiáng)教師的專業(yè)勝任力以及改善師生關(guān)系，增強(qiáng)德育實(shí)效性。（剩余4624字）