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積極互動：增強共情涵育的行動力

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［摘要］ 當代教育需要注重共情涵育，通過師生之間真摯而深入的交流與理解，實現(xiàn)高品質(zhì)和高效益的涵育。涵育思想是師生共情的根本方向，涵育情懷是師生共情的重要目標，涵育行為是師生共情的實踐路徑。班主任在德育工作中需要堅實的共情能力，開展積極涵育。通過復原共情情境，豐富共情模式，把握共情節(jié)點，打造共情與涵育之理想方舟。（剩余6090字）

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