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[摘要] 心理健康教育是高中教育的重要組成部分。在高中開展心理健康教育課,是保障教育效果的重要途徑。由于學生主體探索的缺失,學生在心理健康教育中無法真正形成體驗,因而教育效果也就不太明顯。在高中生的學習生活中,主體探索可以說是無處不在的。無論是在文化學科的學習中,還是在社會經(jīng)驗的積累過程中,都有著豐富的主體探索過程。(剩余3920字)
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激活主體探索:高中心理健康教育的實然選擇
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