共情涵育：賦能成長的教育樣態(tài)
［摘要］ 共情，不僅指構(gòu)建良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系，更應該指向在共情中涵育品格，實現(xiàn)師生共同成長。共情能力的提高，有利于修煉教師的仁愛之品，構(gòu)建溫潤的生長環(huán)境，提升教育教學效果。教師可以提升自身修為，以大格局引領成長；與學生共同治理班級，同頻共振中助推成長；豐富實踐活動，在深度共情中健康成長。
［關(guān)鍵詞］ 共情涵育；溫暖共生；賦能成長；教育樣態(tài)
古往今來，教育大家對“共情”都有著獨特而又豐富的詮釋。（剩余3369字）