以“學(xué)科競賽”為載體的地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革初探

摘要：文章分析地方綜合性高等院校卓越農(nóng)學(xué)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題，認(rèn)為當(dāng)前教師教育思想固化，實(shí)踐教育體系不夠完善，“雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)和“雙創(chuàng)”師資等教育資源缺乏，制約著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，并結(jié)合湖南人文科技學(xué)院農(nóng)學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)實(shí)踐，提出優(yōu)化培養(yǎng)模式，強(qiáng)化賽學(xué)融合；“以賽促教”，推進(jìn)創(chuàng)新型師資隊(duì)伍建設(shè)；搭建實(shí)踐平臺(tái)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐場；“以賽促轉(zhuǎn)化”，加速高校科研成果轉(zhuǎn)化四個(gè)方法，構(gòu)建新農(nóng)科背景下地方綜合性院校以“學(xué)科競賽”為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。（剩余4203字）