高校青年教師職業(yè)倦怠的影響因素與應(yīng)對(duì)策略

——基于Maslach職業(yè)倦怠理論的視角

摘要：文章基于Maslach職業(yè)倦怠理論，探討我國(guó)高校青年教師當(dāng)前面臨的職業(yè)倦怠問(wèn)題及引起職業(yè)倦怠的主要因素，包括工作量超負(fù)荷、職稱(chēng)晉升壓力、工作與生活失衡、組織支持不足等。文章提出系列應(yīng)對(duì)策略，以緩解青年教師職業(yè)倦怠問(wèn)題，即在個(gè)人層面，青年教師采用合適的心理調(diào)節(jié)策略，明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高時(shí)間管理能力；在組織層面，高校營(yíng)造支持性的工作環(huán)境，提供職業(yè)發(fā)展支持與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)青年教師組織歸屬感。（剩余4386字）