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初中道德與法治活動前置式教學實踐探索

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摘要：立德樹人是初中道德與法治學科的核心理念，如果教學僅僅停留在課堂中的知識口頭傳授，課后的死記硬背，那么情感價值觀目標就無法有效達成。活動前置式教學是在深化課堂教學改革，打造高效課堂，實現教學減負增效的教育大背景下提出的，文章結合學科教學實踐，從具體課例出發(fā)，探討活動前置式教學在初中道德與法治課堂中的實踐。（剩余4192字）

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