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基于參與式民主視域下的高校思政課堂危機(jī)化解策略

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摘要：參與式民主是教育領(lǐng)域出現(xiàn)的新理念，可以增加學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)課堂民主特色和學(xué)生的主體地位，為廣大教師指明全新的教學(xué)方向。文章以高校思政課堂為例，闡述參與式民主視域下課堂危機(jī)化解的策略。

關(guān)鍵詞：參與式民主；高校；思政課堂；危機(jī)

高校思政課堂作為諸多思想?yún)R聚的陣地，難免會(huì)產(chǎn)生危機(jī)，尤其是“教”與“學(xué)”的危機(jī)。（剩余4056字）

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