自主提問(wèn)式教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂實(shí)踐中的應(yīng)用策略研究

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：“自主提問(wèn)式教學(xué)”強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，將提問(wèn)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)生的疑惑之處作為教學(xué)起點(diǎn)，在提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)和語(yǔ)言能力。文章從問(wèn)題的形成和解決兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文 自主提問(wèn) 核心素養(yǎng) DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.028

“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。（剩余4506字）