新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育探析

摘 要：初中階段語(yǔ)文課本中包含了很多情感教育，教師必須教導(dǎo)學(xué)生在不同情況下掌握語(yǔ)言技巧，獲得情感體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)身心的有效發(fā)展。初中語(yǔ)文情感教育階段，教師應(yīng)注重課前導(dǎo)入、課后情感的實(shí)施，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在潛移默化中提升個(gè)性、鍛煉意志，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本文主要從情感導(dǎo)入預(yù)設(shè)、課堂情緒鍛煉、情感教學(xué)方法創(chuàng)新等方面，探索新課背景下中學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)中的基本途徑和實(shí)施方法。（剩余5193字）