基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐路徑

摘要：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展使得信息技術(shù)真正應(yīng)用到了我國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域。信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用不僅可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還可以實(shí)現(xiàn)資源整合的目的，提高了資源的整體利用效率，為初中數(shù)學(xué)教師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)提供了更多的支持。本文首先針對(duì)信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的積極意義進(jìn)行分析，重點(diǎn)提出了基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例開(kāi)發(fā)與資源整合實(shí)踐路徑，希望能夠真正將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供更多的幫助，也切實(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生的思維范圍。（剩余4380字）