信息技術(shù)在幼兒園課程教學(xué)中的應(yīng)用討論與分析

摘要：隨著新課改的穩(wěn)步推進(jìn)，將信息技術(shù)引入幼兒園課程教學(xué)中的實(shí)施方法和策略已然成為每一名幼兒教師推進(jìn)課程教學(xué)創(chuàng)新和促進(jìn)每個(gè)幼兒更好提升的主動(dòng)選擇。本文將立足當(dāng)前幼兒園信息化教學(xué)的基本情況，從信息技術(shù)在幼兒園課程教學(xué)中的應(yīng)用意義、應(yīng)用原則和應(yīng)用策略三個(gè)方面展開分析，以期促使幼兒教師同行重視信息化教學(xué)研究，并把握高質(zhì)量開展信息化教學(xué)的規(guī)律，為服務(wù)每個(gè)幼兒的全面提升與不斷發(fā)展鋪路架橋。（剩余4784字）