“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下初中音樂欣賞課教學(xué)的跨界融合

摘要：目前初中音樂教學(xué)還存在一些問題，如課程設(shè)置數(shù)量不足以及學(xué)校對音樂學(xué)科的關(guān)注度不夠。尤其是當(dāng)學(xué)生步入初三后，面臨中考的壓力，有部分學(xué)校會用其他考試類型的主課直接替換音樂課，因而剝奪了學(xué)生從音樂課堂中獲取音樂知識的機會。其次，通過對初中音樂教學(xué)情況進行分析發(fā)現(xiàn)，部分教師在音樂欣賞課程中，相關(guān)知識的教育相對片面和淺層，學(xué)生難以逐步提高自己的音樂欣賞能力。（剩余5762字）