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中小學人工智能創(chuàng)新教學模式的應(yīng)用研究

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摘要：本文從目前中小學人工智能教學存在的問題入手，創(chuàng)造性地提出了中小學人工智能創(chuàng)新教學模式，并構(gòu)建完整的創(chuàng)新課程體系，包括人工智能入門、人工智能創(chuàng)新思維和人工智能創(chuàng)新實踐三門課程，這三門課程互為支撐、層層遞進、由淺入深地培養(yǎng)學生的人工智能素養(yǎng)和必備技能。同時，文章詳細闡述了創(chuàng)新教學模式特色、課程設(shè)計原則、課程實施過程、課程評價方法以及課程實施效果。（剩余5480字）

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