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摘要:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來極大地推動了高校教育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響,以往高校采用的是灌輸式的教學(xué)模式,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較低,甚至有部分學(xué)生表示并不清楚自己收獲了什么。應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建微課教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生參與教育教學(xué)活動的積極性,同時還能很好地訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。(剩余5379字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校微課教學(xué)模式構(gòu)建
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