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基于OBE理念的“互聯網+”教學改革探析

——以《設計表現技法2》為例

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摘要：以互聯網教學平臺為依托，積極探索互聯網教學模式，創(chuàng)新與優(yōu)化現有教學模式。通過利用在線學習資源，學生可以在任何時間、地點自主學習與探索知識。而基于成果導向的教學理念，則強調學生在學習過程中的實際能力與成果。在教學實踐中，可以采用問題啟發(fā)和任務驅動式的方法。通過引入問題和任務，激發(fā)學生思考與研究的興趣，促進他們主動探索和解決問題的能力。（剩余5336字）

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