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摘要:第三次工業(yè)革命影響,人們早已步入信息化的科技時代。在科技革命后,信息技術(shù)逐步步入人們視野。隨著時代不斷發(fā)展,信息技術(shù)隨之轉(zhuǎn)型,已進入人們生活、工作及學習的方方面面。在小學美術(shù)教學時,若能有效融入信息技術(shù),則可為美術(shù)課堂注入鮮活的血液及生機,改變美術(shù)課堂教學面貌。然而,目前小學美術(shù)教學在與信息技術(shù)融合這一方面,仍存在一些誤區(qū)。(剩余5672字)
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小學美術(shù)教學與信息技術(shù)的巧妙結(jié)合
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