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“互聯網+教育”下模擬電子技術混合式一流課程的改革與實踐

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摘要：本文介紹了在互聯網+教育的教學模式下，模擬電子技術課程實施了“以學生為中心，以能力為導向”的混合教學模式。在建設一流課程的過程中，從課程建設目標、建設內容及實施方案進行的詳細介紹。通過教學效果分析可以看出，該教學模式鍛煉了學生的思考能力、創(chuàng)新能力及綜合能力，提高了教學質量。在實施混合教學模式的過程中，增加課程思政元素，實現了“三位一體”的教育教學目標。（剩余5551字）

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