“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下核心素養(yǎng)在小學(xué)信息科技課程課堂教學(xué)實(shí)施策略的研究

摘要：在素質(zhì)教育背景下，基礎(chǔ)教育課程體系得到了進(jìn)一步完善，除了要求學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)以外，還要求他們學(xué)習(xí)藝術(shù)課程、信息科技課程，旨在培養(yǎng)他們適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)和自身未來發(fā)展的關(guān)鍵能力，切實(shí)提升教育活動(dòng)的價(jià)值。而在此過程中，各學(xué)科教師需不斷優(yōu)化個(gè)人的教學(xué)思路，積極學(xué)習(xí)多元化的教學(xué)模式，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)，在不斷創(chuàng)新中提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5868字）