“新工科”背景下光通信國際化人才培養(yǎng)模式研究

摘要：隨著我國光通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，對“新工科”背景下光通信國際化人才的培養(yǎng)也提出了更高的要求。本文通過對光通信技術(shù)發(fā)展形勢分析，結(jié)合當(dāng)前高校光通信人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，對“新工科”背景下光通信國際化人才培養(yǎng)提出了變革思路，也為未來光通信技術(shù)的發(fā)展提供了強有力的保障。

關(guān)鍵詞：新工科;光通信;國際化人才

近年來，為主動應(yīng)對全球新科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，大力推進新工科建設(shè)，是加快工科人才培養(yǎng)，建設(shè)具有中國工程教育國際化人才，提升中國工科畢業(yè)生國際意識、全球競爭力和參與解決全球問題能力的基礎(chǔ)。（剩余3340字）