信息技術(shù)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析

【摘要】    信息技術(shù)的發(fā)展在初中語(yǔ)文教學(xué)中也得到了體現(xiàn)。然而，在當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)的應(yīng)用還存在一些問(wèn)題。教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入分析和探討相關(guān)教學(xué)問(wèn)題，在整個(gè)教學(xué)中我們會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，信息技術(shù)的融入能夠更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)融入于其中，開展科學(xué)高效教學(xué)活動(dòng)。（剩余4255字）