義務(wù)教育數(shù)字資源標(biāo)準(zhǔn)化研究

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摘要：我國義務(wù)教育的強迫性特點決定了它具有教育資源配備標(biāo)準(zhǔn)的要求，而義務(wù)教育的地域性特點決定了教育資源配備的均衡性要求。該文從這兩點出發(fā)，并根據(jù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的特點，提出義務(wù)教育數(shù)字資源標(biāo)準(zhǔn)化的意義以及應(yīng)該注意的問題。數(shù)字教育資源標(biāo)準(zhǔn)化不同于傳統(tǒng)教育資源標(biāo)準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)制訂時除了關(guān)注不同標(biāo)準(zhǔn)的類型及其限定對象，同時必須對智能化教育資源的準(zhǔn)入給出標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定。（剩余11988字）