思政課教學(xué)堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的實踐研究

【摘要】堅持教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性相統(tǒng)一是思政課教學(xué)的基本共識。教師與學(xué)生是思政課教學(xué)過程中的基本要素，為此必須科學(xué)認(rèn)識教師與學(xué)生的角色內(nèi)涵及地位。解決課堂主體性缺失的困境、實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)、尊重學(xué)生成長發(fā)展的規(guī)律要求思政課教學(xué)堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。這不僅要求教師和學(xué)生發(fā)揮好各自的作用，更要求教師正確處理好主導(dǎo)性和主體性的關(guān)系，并在教學(xué)實踐中促進二者相統(tǒng)一，推動教學(xué)相長，促進師生共同發(fā)展。（剩余3236字）