“三全育人”視域下高校思政課改革創(chuàng)新研究

——以陜西學(xué)前師范學(xué)院為例

【摘要】高校思政課改革是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的內(nèi)在要求。本文以我院思政課現(xiàn)狀為研究基點(diǎn)，在肯定我院思政課建設(shè)整體有所提升的基礎(chǔ)上，就存在的三個(gè)問(wèn)題及存在問(wèn)題原因進(jìn)行了深層剖析，最終提出了更新育人理念，構(gòu)筑育人合力，強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)落細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)和轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，增強(qiáng)主體能動(dòng)性的思政課改革舉措。（剩余3420字）