“三全育人”融入高校思政教育的策略研究

【摘要】為建設(shè)教育強國、推進教育現(xiàn)代化，國家越來越重視高校教育，提出“三全育人”教育理論以培養(yǎng)全面發(fā)展的高等人才。本文主要闡述“三全育人”內(nèi)涵與特征，闡釋堅持“三全育人”理念對高校思想政治教育的根本性作用，指出目前高校在“三全育人”的貫徹實施方面存在的問題，探索一體化的實現(xiàn)路徑。

【關(guān)鍵詞】三全育人|高校|思政教育

“三全育人”理念的首次提出是在2016年12月29日的全國高校思想政治工作會議，習(xí)近平總書記強調(diào)：“堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。（剩余5288字）