虛擬仿真體驗與思政課實踐教學(xué)改革創(chuàng)新探究

【摘要】虛擬仿真技術(shù)是數(shù)字時代的前沿技術(shù)，為了順應(yīng)科技發(fā)展潮流和新時代教育改革要求，近年來各高校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）虛擬仿真體驗中心的相繼建設(shè)，信息技術(shù)進一步融入思政課教學(xué)中。依托仿真體驗中心的虛擬體驗式教學(xué)成為當下思政課實踐教學(xué)改革創(chuàng)新的重大趨勢。本文以虛擬仿真體驗對思政實踐教學(xué)產(chǎn)生的積極影響為切入點，分析當前虛擬仿真技術(shù)與思政課深度融合中存在的問題，探尋基于虛擬仿真體驗的思政課實踐教學(xué)改革創(chuàng)新思路，以提升高校思政課教學(xué)的效能，服務(wù)新時代高校思政課立德樹人的目標。（剩余3522字）