基于課程思政理念的通信導(dǎo)航識別設(shè)備課程教學(xué)改革研究

【摘要】分析了通信導(dǎo)航識別設(shè)備課程教學(xué)現(xiàn)狀，針對通信導(dǎo)航識別設(shè)備課程教學(xué)實裝教學(xué)條件不足、課程思政融入不夠、教學(xué)模式亟需更新等問題，提出了教學(xué)改革實踐的總體思路和實踐路徑，總結(jié)了教學(xué)設(shè)計、內(nèi)容重構(gòu)和教學(xué)實施等方面的主要經(jīng)驗做法。

【關(guān)鍵詞】課程思政∣教學(xué)改革∣教學(xué)模式∣航空電臺

2020年6月，教育部印發(fā)了《高等院校課程思政指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）[1]，對課程思政教學(xué)體系設(shè)計和建設(shè)方面提出了明確要求和具體建議。（剩余3725字）