思政課程與課程思政同向同行協(xié)同育人研究

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【摘要】在新時(shí)代，高校實(shí)施課程思政和思政課程同向同行育人，推動(dòng)了高校內(nèi)涵式發(fā)展，提高了高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)了課程思政和思政課程同向同行育人，需要培養(yǎng)協(xié)同育人共同體意識，構(gòu)建協(xié)同育人的課程體系，提高教師教書育人的質(zhì)量水平，深化協(xié)同育人的制度設(shè)計(jì)。

【關(guān)鍵詞】思政課程∣課程思政∣同向同行∣協(xié)同育人

高校教師應(yīng)當(dāng)將中華民族做人做事的基本原理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求以及實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任等，巧妙地、適時(shí)地、自然地融入各類課程教學(xué)之中，從而達(dá)到思政教育的“潤物細(xì)無聲”的境界。（剩余4873字）