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摘要:在中高考中,語文閱讀部分的考查是學(xué)生的主要失分點(diǎn)。如何提升學(xué)生的閱讀水平,培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)成績?教師的教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。本文立足于教科書范文類型把握,從單元篇章統(tǒng)整、單篇教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新等層級入手,以“板塊式”教學(xué)思路,借助回憶性散文體例,探討初中學(xué)生語文學(xué)科知識結(jié)構(gòu)化培養(yǎng)的路徑和方法。(剩余8664字)
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板塊式思路:促進(jìn)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)化的教學(xué)策略
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