三層江月 無(wú)限時(shí)空

——把握時(shí)空要素賞析《春江花月夜》

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［摘要］針對(duì)《春江花月夜》篇幅長(zhǎng)、內(nèi)容跨度大、課堂時(shí)間有限等教學(xué)難點(diǎn)，從文本入手，化繁為簡(jiǎn)，以月為核心意象，把握江月時(shí)空要素，解析時(shí)空交織意境，從三個(gè)層面進(jìn)行賞析：當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的江月；跨越歷史時(shí)空的江月；超越個(gè)體、寄托人類普遍相思離情的江月。

［關(guān)鍵詞］三層江月；時(shí)空要素；核心意象；意境渾融；《春江花月夜》

［作者簡(jiǎn)介］胡譯文（1989），女，北京市第二中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校，一級(jí)教師，從事初高中語(yǔ)文課堂教學(xué)、整本書(shū)閱讀、古詩(shī)文教學(xué)、文本解讀研究。（剩余5058字）