古詩詞教學(xué)難點問題探析
統(tǒng)編教材大量增加古詩詞篇目給一線教師帶了相當(dāng)大的壓力，筆者認為古詩詞教學(xué)是教學(xué)中的難點。然而，有的教師卻認為學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考查學(xué)生的記誦積累以及能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，詞法、句法等方面的知識不作為考試內(nèi)容。他們據(jù)此得出的結(jié)論是古詩詞教學(xué)并非語文教學(xué)的難點。這種看法對嗎？
對于一線教師來說，在備課或教學(xué)設(shè)計中，考慮教學(xué)重點難點應(yīng)是習(xí)以為常的事。（剩余1245字）