音樂審美感知教育的現(xiàn)狀及教學實踐探究

摘要：目的：文章旨在探討音樂審美感知教育的現(xiàn)狀以及對學習者發(fā)展的影響，推進高校落實音樂審美感知教育，培養(yǎng)個體對音樂的獨立思考和判斷能力，形成個性化音樂審美，并促進學生在音樂領域的全面發(fā)展。方法：文章首先分析音樂審美感知教育的性質，闡述其現(xiàn)狀，探究其存在的不足，并提出針對性的改進措施。結果：教師應創(chuàng)新教學模式，增加學生實踐機會，落實跨學科教學，激發(fā)學生的學習積極性，這樣學生才能更全面地理解音樂作品，包括其藝術價值、文化背景和社會意義，從而培養(yǎng)學生的音樂審美與藝術感知能力。（剩余4245字）