安全感視域下高校公共空間設(shè)計(jì)要素優(yōu)化研究

摘要：目的：本研究基于環(huán)境心理學(xué)的核心內(nèi)容，根據(jù)環(huán)境、情緒、行為之間的關(guān)系優(yōu)化設(shè)計(jì)要素，以增強(qiáng)高校公共空間安全感，并減少人的負(fù)性情緒。方法：采用問卷調(diào)查法（開放式問卷），以人的情緒為媒介，對(duì)優(yōu)化設(shè)計(jì)要素以增強(qiáng)高校公共空間安全感進(jìn)行研究。利用開放式問卷，收集導(dǎo)致負(fù)性情緒產(chǎn)生的高校公共空間設(shè)計(jì)問題以及具體的負(fù)性情緒詞，提出安全感視域下高校公共空間設(shè)計(jì)要素。（剩余4943字）