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醫(yī)衛(wèi)類高職院校音樂治療專業(yè)古箏選修課程教學探索

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摘要：目的：音樂治療學科是一門涉及音樂學、心理學、醫(yī)學、美學等多門學科的應用型學科。目前，我國多所醫(yī)衛(wèi)類高職院校開設音樂治療專業(yè)，也有針對鋼琴、吉他等西方樂器的技能教學在音樂治療學中的應用研究。但針對中國傳統(tǒng)器樂技能教學在其學科中的應用暫未形成專門研究，因此文章旨在探索古箏作為音樂治療的樂器在音樂治療實踐教學中的可行性。（剩余5983字）

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