多元路徑為托幼一體園托育服務(wù)人員供給“增能提質(zhì)”

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我國“十四五”規(guī)劃和“2035遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要”中提出：“鼓勵(lì)幼兒園發(fā)展托幼一體化服務(wù)”“推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展”，其中的專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于人員的專業(yè)化水平。我國托育服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)相對滯后，亟須完善托育服務(wù)人員供給“增能提質(zhì)”的制度設(shè)計(jì)。從供給側(cè)改革的角度來完善托幼一體園托育服務(wù)人員供給的路徑是可行選擇。（剩余1468字）