基于陌生化理論的閱讀教學(xué)策略探究
一、基于陌生化理論的閱讀教學(xué)實(shí)踐背景
1.2022年版課標(biāo)理念引領(lǐng)
2022年版課標(biāo)在“課程理念”中提出“增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革”“創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲”。新的課程理念讓教師以一種“革新”“求變”的眼光重新審視語(yǔ)文教學(xué)。（剩余3118字）