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基于紅色課文的二次課程開發(fā)

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摘要：“紅色課文”是落實立德樹人根本任務(wù)的重要載體。基于紅色課文進行二次課程開發(fā)，實施“群文教學”，有利于進一步發(fā)揮紅色課文特殊的教育價值：一是弘揚紅色史實，賡續(xù)紅色血脈；二是輸入紅色養(yǎng)分，促進學生健康成長；三是發(fā)展整合能力，提升思維品質(zhì)。二次開發(fā)紅色課文構(gòu)建教學群文有三條基本路徑，分別是“人物類型”“時代背景”和“主題內(nèi)容”。（剩余7191字）

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