高職院校涉農(nóng)專業(yè)英語教學(xué)改革策略研究

［摘           要］  涉農(nóng)專業(yè)英語教學(xué)對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)具有重要的作用，也是為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供高質(zhì)量復(fù)合型人才的重要途徑?，F(xiàn)階段，部分高職院校在涉農(nóng)專業(yè)英語教學(xué)領(lǐng)域存在教師專業(yè)素養(yǎng)較低、學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不足、教學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)、教學(xué)評(píng)價(jià)體系單一等問題，主要從教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)維度出發(fā)，探究高職院校涉農(nóng)專業(yè)英語教學(xué)改革策略。（剩余7272字）