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［摘 要］ 目的：分析護生周記對臨床護理教學效果的影響。方法：選取某三甲醫(yī)院本科實習護生110例作為觀察對象，采用等量電腦隨機分組法，分為對照組（行常規(guī)帶教）和觀察組（基于護士周記的護理教學），各55例，比較應用效果。（剩余6709字）
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護生周記對臨床護理教學效果的影響
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