“講好中國故事”背景下本科泰語翻譯教學(xué)改革的現(xiàn)狀與路徑

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［摘           要］  從“講好中國故事”的時(shí)代背景和理念內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)本科泰語專業(yè)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理與分析，旨在探討泰漢翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題，并力求從培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面探索“一帶一路”倡議下國家非通用語人才培養(yǎng)模式中泰語專業(yè)教學(xué)與國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)的教學(xué)改革，以助力培養(yǎng)既有堅(jiān)定理想信念、家國情懷和文化自信，又掌握扎實(shí)翻譯技能，能夠在中泰兩國政治往來、社會(huì)交往、生活交流等各類翻譯實(shí)踐活動(dòng)中講好中國故事、傳播中國聲音的泰語翻譯人才。（剩余7065字）