非正式學(xué)習(xí)下新手型教師的專業(yè)發(fā)展

[摘           要]  新手型教師專業(yè)發(fā)展需要包括角色轉(zhuǎn)變需要、人際交往能力提升需要、知識(shí)體系轉(zhuǎn)換的需要等，但當(dāng)正式學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)被少數(shù)人占領(lǐng)且正式學(xué)習(xí)不能滿足新手型教師多方面需要的時(shí)候，教師通過(guò)共同探討交流或自主學(xué)習(xí)反思等非正式學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)促進(jìn)自身專業(yè)能力的提高與專業(yè)態(tài)度和信念的形成，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。（剩余5260字）