教育現(xiàn)代化背景下農(nóng)村教師培訓(xùn)必要性與開展路徑

[摘           要]  在當(dāng)前教育現(xiàn)代化發(fā)展的背景下，如何促進(jìn)教師向著更加專業(yè)的方向發(fā)展，是目前研究的重點(diǎn)問題?；诖?，對農(nóng)村教師培訓(xùn)必要性與開展路徑進(jìn)行研究。針對當(dāng)前農(nóng)村教育培訓(xùn)過程中存在的針對性不強(qiáng)、教育現(xiàn)代化發(fā)展需求與農(nóng)村教師現(xiàn)有知識觀念相悖等問題，在明確農(nóng)村教師培訓(xùn)有利于增強(qiáng)農(nóng)村教師教學(xué)使命感;有利于提升農(nóng)村教師專業(yè)技能水平;有利于強(qiáng)化地域文化交流等必要性的基礎(chǔ)上，提出樹立正確的農(nóng)村教師教育知識觀、轉(zhuǎn)換農(nóng)村教育場域增加培訓(xùn)交流內(nèi)容、促進(jìn)培訓(xùn)者素質(zhì)提升確保滿足農(nóng)村教師合理訴求，共三方面的開展路徑，以期為促進(jìn)農(nóng)村教師教育專業(yè)化，解決教育現(xiàn)代化發(fā)展需求與農(nóng)村教師教育知識觀沖突問題提供創(chuàng)新思路。（剩余5379字）