績(jī)效管理課程思政教學(xué)活動(dòng)再設(shè)計(jì)研究

[摘           要]  績(jī)效管理課程本身具備較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，學(xué)生既要在掌握理論知識(shí)、提升踐行能力的基礎(chǔ)上樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，也要在課堂中了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，樹立正確的價(jià)值觀念，才能強(qiáng)化就業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)核心素養(yǎng)。課程思政建設(shè)與課程發(fā)展息息相關(guān)，從績(jī)效管理課程思政建設(shè)特點(diǎn)與建設(shè)原則入手，明確活動(dòng)建設(shè)思路，有利于課程新生，也能使專業(yè)在發(fā)展過程中邁向新的發(fā)展階段與發(fā)展高度。（剩余5267字）