體育課堂教學(xué)中提高小組學(xué)練效果的策略

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程理念”中指出：“創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動有趣的教學(xué)情境，倡導(dǎo)將教師的動作示范、重點(diǎn)講解與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將集體學(xué)練、小組學(xué)練與個(gè)人學(xué)練有機(jī)結(jié)合。”小組學(xué)練不僅能給學(xué)生提供更多合作交流、思維碰撞的平臺，還能幫助學(xué)生理解和掌握知識與技能，提高對實(shí)際問題的解決能力，筆者對“草根爭鳴”欄目話題研討內(nèi)容進(jìn)行綜述，總結(jié)提高小組學(xué)練效果的策略，充分發(fā)揮小組學(xué)練的育人價(jià)值。（剩余2604字）