充分挖掘組長潛力 提升小組學(xué)練效果

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程理念”中指出：“倡導(dǎo)將教師的動作示范、重點(diǎn)講解與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將集體學(xué)練、小組學(xué)練與個(gè)人學(xué)練有機(jī)結(jié)合?！痹诼鋵?shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的過程中，體育教師時(shí)常將集體學(xué)練、小組學(xué)練和個(gè)人學(xué)練有機(jī)結(jié)合，但有時(shí)卻忽略小組學(xué)練中組長作用的發(fā)揮，殊不知一名優(yōu)秀的組長能夠有效輔助教師提升課堂學(xué)練效果。（剩余1635字）